THEMA:

Hallo Forum,

ich hatte mich in meiner ersten Fragestellung etwas unpräzise ausgedrückt,
deswegen jetzt nochmal neu...

Folgende Situation
- ein Fluglehrer mit DC16
- zwei oder mehrere Flugschüler mit DC 16, unterschiedliche Modelle

Wenn die Schüler abwechselnd geschult werden, hat es sich hat sich das Procedere zum "initialisieren" des Lehrer-Schüler-Betriebes,
bzw. der Wechsel zwischen zwei Schüler-Modellen als ausgesprochen lästig erwiesen,.

Bei jedem Einschalten des Schülersenders muss der Schülermodus wieder neu aktiviert werden;
das gilt analog auch für den Lehrersender. Zudem muss wieder neu gebunden werden.

Das nervt...

Ist es denn wirklich nicht möglich, den Funkmodus FEST mit dem Modell zu koppeln?

Sowohl der Lehrer als auch der Schüler haben doch das jeweilige Modell speziell für den Schulungsbetrieb gespeichert;
da sollte es doch möglich sein, sowohl den jeweiligen Lehrer/Schülermodus mitsamt dem gebundenen Empfänger zu koppeln...

Gibt es hier im Forum Mitglieder mit ähnlichen Erfahrungen ?

Das Problem habe ich für mich auch.Andere sehen dort keins da nur der Schülermodus aktiviert werden muss und alle Einstellungen erhalten bleiben.Es gäbe noch die Möglichkeit über Kabel und nachgerüsteter Lehrer Schülerbuchse.Aber das Lehrer Schüler Programm ist noch nicht mit dem Anschluss verbunden.

Micha

PS.: siehe auch mal hier.das Funktioniert auch. www.jetiforum.de/index.php/4-jeti-sender...-dc16-mit-skyzone-v2

Also es ist super einfach seit dem neuen Update finde ich,einfach ein freies Modell beim Schüler Sender und beim Lehrer Sender einmal rein gehen und auf Lehrer gehen und schon sind sie wieder gebunden das geht bei einer ds/dc Anlage oder bei einem r3l Empfänger, Mini Box oder Profi Box. Alles ganz einfach und unkompliziert. Ich kann dir gerne ein Viedo erstellen. Viel Erfolg

Mit freundlichen Grüßen
Thorn

- Wenn's nicht zu viel Mühe macht: das Video würde ich gerne sehen!
LG Henricus

Kein Problem mit 2 Jeti Sender oder mit R3L Empfänger und Hott Sender

Beides Bitte muss das auch lernen